《庆兔兔日记》3161病毒会让人生病

庆小兔三岁三十五天

3161-二零二零年二月九日星期日晴天转小雨16℃~6℃客厅早晨温度12℃ PM2.5-64

在凤凰网上看到一则气溶胶传播肺炎传播方式，举的例子很简单，走在路上闻到烟味，却没有看到吸烟的人，就是说烟尘漂浮在空气中。病毒的颗粒直径越小，病毒漂浮在空中的时间越长，被病毒污染的面积也越大。

我一直认为在江边散步应该相对比较安全，如果按照这个说法，这一次的肺炎疫情在江边一样存在风险。

昨天宜昌市确诊病例八十七人，我昨天有一点过分乐观了，不知道十四日能不能开始上班，这一次的疫情让人忧心忡忡。

说今天庆兔兔七点半起床，外婆七点半叫庆兔兔，过一会我又去叫庆兔兔，七点四十五分叫庆兔兔。

庆小兔大哭大叫。

庆小兔说：“脱衣服。”

说：“小九不到七点钟就醒了，我要起来叫庆兔兔，小九就开始哭起来。”

七点五十分庆兔兔还坐在床上。

我说：“你怎么到现在还没有穿衣服。”

庆兔兔说：“刚刚才叫我。”

我说：“叫你才起来，去上班了，你就不用再起来，你也不用去上学了。”

八点钟庆小兔才尿尿洗穿衣服。

说：“小九，以后你起来就起来，醒了不要哼哼唧唧，你以后上幼儿园怎么办呀？”

外婆来到庆兔兔的房间门口。

外婆说：“庆兔兔，你怎么还没有穿衣服呀？你马上就要上课了。”

说：“上什么课呀，明天才开始正式上课。”

明明说今天让庆兔兔早一点起来，让庆兔兔开始适应上课的时间。外婆在帮着叫庆兔兔起来，反而不高兴了。

外婆问：“小九，你是吃鸡蛋饭，还是喝牛奶。”

庆小兔说：“喝牛奶。”

外婆说：“有鸡蛋饭哟？”

庆小兔说：“我要喝牛奶。”

说：“我们学习今天的生字。”

拿出来的生字是：上、下、多、少四个字。

上下多少这四个字庆小兔以前就学过。

拿着上字让庆小兔看。

庆小兔说：“下。”

说：“你看清楚。”

把上和下的卡片都让庆小兔看。

说：“上，下，是不是不一样？”

庆小兔指着上字说：“这个是上。”

庆小兔又指着下字说：“这是下。”

说：“竖线在上边就是上，竖线在下边就是下。”

说：“上，上。”

庆小兔说：“上，上。”

说：“下。”

庆小兔说：“下。”

说：“下。”

庆小兔说：“下。”

说：“上和下，你分清楚了吗？哪一个是上？”

庆小兔把上字拿来过来。

庆小兔说：“这是上。”

庆小兔又把下字拿来过来。

庆小兔说：“这个是下。”

拿出另外两张卡片。

一个手拿着多字，一个手拿着少字。

多字放到庆小兔的跟前。

说：“多。”

庆小兔说：“多。”

庆小兔用手指着少说：“这个是少。”

说：“对。”

庆小兔说：“我会。”

拿起上和下的卡片。

说：“上楼的上，下楼的下。”

庆小兔说：“上楼的上，下楼的下。”

举起多字。

庆小兔说：“多。”

说：“组词。”

庆小兔说：“多少。”

举起少字。

庆小兔说：“少。”

说：“少，组词。”

庆小兔说：“多少。”

说：“少许，少量。”

庆小兔说：“少许，少量。”

说：“我们复习昨天的生字。”

拿出问字。

庆小兔说：“问。”

说：“组词。”

庆小兔说：“问号。”

说：“问题。”

庆小兔说：“问题。”

拿出号字。

庆小兔说：“号。”

说：“组词。”

庆小兔说：“问号。”

说：“号角，号子，记号。”

庆小兔说：“号角，号子，记号。”

外婆从厨房走出来。

庆小兔说：“外婆，我要吃饭。”

说：“吃什么饭呀？你刚刚不是喝奶了吗？”

外婆说：“刚刚要你吃饭，你不要吃饭。”

说：“你喝奶了，现在不能吃饭了。”

我说：“喝奶怎么能够代替吃饭呢？现在庆小兔应该以吃饭为主了。”

说：“喝奶不是一样吗？”

我说：“我们是黄皮肤的中国人，我们是农耕民族，我们不是西方游牧民族。”

说：“我们继续学习。”

拿出偶字。

庆小兔说：“人。”

偶字后边的画是一个人。

说：“偶。”

庆小兔说：“人，这不是人吗？”

庆小兔用手指着偶字背面的画。

说：“用木头或泥土等制成的人形状就叫偶。”

庆小兔说：“偶。”

说：“木偶。”

庆小兔说：“木偶。”

说：“偶像。”

庆小兔说：“偶像。”

说：“偶可以组很多词，偶尔，偶然，偶遇。”

庆小兔说：“我要吃饭。”

说：“吃什么饭，以后上幼儿园不吃饭就没有饭吃了。”

我说：“现在不是幼儿园，等他是幼儿园再说上幼儿园的事情。”

说：“现在已经过了吃饭的时候。”

我说：“吃饭，该吃的时候就要吃，该睡觉的时候就要睡，庆小兔还没有上幼儿园，他的吃饭还没有完全和我们一致。”

说：“要你吃饭就要吃饭，大家吃完饭就没有你的饭了，要吃饭就等下一顿再吃。”

庆小兔说：“我要吃鸡蛋饭。”

说：“你这是什么坏习惯呀？没有饭了。”

我对外婆说：“庆小兔要吃饭。”

说：“吃什么吃？”

我说：“你说他几次，就是打他几次也没有问题，你不能用不让吃饭，不让睡觉威胁他们。他们能够吃饭是一个好事情，他们不能按时吃饭，你可以跟他们好好的解释。”

外婆把鸡蛋饭给庆小兔端了过来。

说：“就这一次了，以后你不吃饭，就没有你的饭了，就是饿肚子你也给我忍着。”

庆小兔说：“我吃完饭了。”

庆小兔端着餐盒就想下来。

外婆连忙扶着说：“你下来再端盘子。”

说：“你把盘子送到厨房去。”

庆小兔把餐盒送到厨房。

说：“我们现在开始拼图。”

庆小兔说：“我要拼奥特曼。”

说：“先拼计时的。”

庆小兔说：“我要拼奥特曼。”

说：“不行，就要拼计时的。”

我不知道为什么，庆小兔要拼复杂的，庆小兔要做难一点的，不是顺势引导，却要按部就班，按她的思路继续走下去。

庆小兔说：“我要拼奥特曼。”

说：“不行，只有把所有的功课都学完了，你才可以拼奥特曼。”

庆小兔马上去拿了一个九块拼图。

庆小兔说：“我准备好了。”

说：“开始。”

庆小兔麻利地在往图板放拼图。

庆小兔很快把一幅图拼了。

问：“你拼好了没有？”

说：“拼好了，你要说什么呀？”

庆小兔说：“拼好了。”

庆小兔把九块拼图放回去，庆小兔在拿奥特曼拼图。

说：“你在干什么？”

庆小兔说：“我要拼图呀。”

说：“我们先把课赶快上完，你才可以玩其他东西。”

庆小兔把奥特曼拼图放在自己的旁边。

庆小兔说：“我把奥特曼放在这里。”

说：“我们开始学习。”

庆小兔说：“数学启蒙。”

问：“这是几呀？”

庆小兔说：“一。”

问：“这是几呀？”

庆小兔说：“二。”

说：“二，二像什么呀？二像大白鹅。”

庆小兔说：“这个以前学过了。”

说：“我们要复习一下，可以巩固我们学习的知识。”

“小白兔要去找小黑兔玩，它想按蔬菜的数量2的路走，小白兔应该走哪条路走呢，在图上画出来。”

说：“小白兔沿着两个胡萝卜的路在走。”

问：“这里有两个胡萝卜，小白兔能不能走呀？”

庆小兔说：“能走。”

用手指着一颗大白菜问：“这里有几颗大白菜呀？”

庆小兔说：“一个。”

说：“一个能不能走。”

庆小兔说：“不能。”

说：“这里有三个白萝卜能不能走呀？”

庆小兔说：“不能。”

说：“对，一个大白菜不能走，三个白萝卜也不能走，小白兔只能走…。”

庆小兔说：“两个胡萝卜走。”

说：“那你就用笔把小白兔的路画出来。”

“几个轮子”

说：“我们把三个轮子的圈出来。”

问：“这个是几个轮子？”

庆小兔说：“二个。”

问：“这是几个轮子？”

庆小兔说：“一，二，三，四，四个轮子。”

…。

把昨天学过的几页翻过去。

问：“这有几个圆点。”

庆小兔说：“两个。”

问：“这有几个圆点？”

庆小兔说：“三个。”

说：“我们把有三个红色圆点的图涂成红色。”

庆小兔说：“涂不出来。”

彩色笔已经没有多少墨水

说：“你可以拿红色蜡笔涂。”

庆小兔说：“好难涂哟。”

蜡笔太细，方框太大，

说：“你可以把三个圆点涂在一起，你也可以把三个圆点的打一个勾。”

说：“把这一课学完了，我们就开始学习其他课程。”

“学写123（写数字）”

一共三组123，庆小兔挨个把123描了一遍，庆小兔描的还像模像样。

庆小兔说：“我再写一遍。”

庆小兔换了一种彩色笔把数字描了一遍。

说：“今天不做了，我们开始进行下边的功课。”

庆小兔说：“我还要学习。”

说：“我们学完了这一课，这本书今天就不学习了。”

庆小兔说：“好。”

“看手势，写数字”

第一行是1。

一个手伸出一个手指头。

后边是一个1，庆小兔比葫芦画瓢，庆小兔画了一个1，1下边还出现一个弯勾。

第二行是2。

描2庆小兔还是很好，庆小兔自己写2，2字变成一个躺着的大S。

3庆小兔就没有一点概念了，庆小兔自己写的3就是一个站着的S。

说：“好了，我们再学习别的功课。”

庆小兔说：“我还要学一课。”

庆小兔学了一课，庆小兔又接着学一课，庆小兔一连学了四课。

庆兔兔从屋里出来。

庆兔兔说：“，我想休息一会。”

说：“你就休息一会吧。”

庆小兔放下笔说：“我学完了，我要休息一会。”

说：“你这一个还没有涂，你把这涂完了再玩。”

庆小兔说：“外公念书。”

庆小兔拿着Funny Fish。

庆小兔说：“外公念。”

我说：“外公不会念。”

庆小兔说：“外公会的。”

我说：“我们念别的吧？”

庆小兔说：“弗洛格被吓坏了。”

我念道：“弗洛格吓坏了。”

一本接着一本，《鸟儿在唱歌》念完了，《弗洛格是个英雄》接着念，…。

庆小兔把拼图奥特曼扣在玩具桌上，庆小兔在拼奥特曼，庆小兔并没有一心一意，庆小兔放下拼图就去找。

还在给庆兔兔讲数学题，庆小兔挤到和庆兔兔中间。

庆小兔不断地喊着：“，。”

说：“你在这里，没有办法给哥哥辅导功课，你去跟外公去玩吧？”

我说：“我们看词语城堡吧？”

第一个词语是毛巾。

庆小兔说：“毛巾，毛巾。”

接着就是香皂。

庆小兔说：“x-i-ang，z-ao，香皂。”

庆小兔睡了一个小时，听到屋里有声音，来到庆小兔的跟前。

陪着庆小兔说了一会话。

说：“我们起来吧。”

马上听到庆小兔的哭声。

庆小兔说：“我不要起来。”

说：“抱。”

庆小兔一动不动。

说：“快一点，抱。”

庆小兔还是躺在那里。

说：“你不起来，就走了。”

庆小兔还是躺在被窝里。

说：“快起来，我们去晒太阳。”

庆小兔说：“我不要晒太阳。”

说：“你起来不起来，你不起来，就走了。”

庆小兔抽泣着说：“我要。”

说：“你要，你就起来呀。”

庆小兔说：“，抱起来。”

外婆说：“小九怎么了，现在变得娇气了，变得爱哭了。”

抱着庆小兔出来了。

庆小兔说：“我要抱。”

说：“不是抱着吗？”

庆兔兔在喊。

外婆说：“庆兔兔，你一点小事就要喊，你以后长大了还要一直跟着吗？”

庆小兔指着柜子里的东西说：“我要这个。”

说：“现在不能吃。”

庆兔兔说：“我也要吃那个。”

拿了一包迷你话梅给庆小兔。

说：“这个要大家吃。”

庆小兔拿着迷你话梅说：“这是大家吃的。”

庆小兔把迷你话梅递给我。

庆小兔说：“这是大家吃的，外公打开。”

我把包装袋打开，庆小兔给我拿了一个话梅。

庆小兔说：“外公，大家吃。”

庆小兔把迷你话梅拿到庆兔兔跟前。

庆小兔说：“哥哥，给你吃这个。”

庆小兔让庆兔兔拿话梅。

庆小兔拿着话梅出来。

庆小兔说：“外婆，吃话梅。”

庆小兔拿着包装袋在吃话梅。

外婆说：“这个东西不能吃太多哟。”

庆小兔把包装袋放在茶几上。

转一圈过来。

庆小兔趴在迷你话梅跟前，庆小兔把鼻子凑过去，庆小兔用力抽动鼻子。

庆小兔说：“我吃一点。”

庆小兔看着外婆。

外婆说：“你吃一个吧。”

转一圈回来，庆小兔嘴里的话梅吃完了。

庆小兔拿着迷你话梅包装袋，庆小兔对着包装袋狠狠地吸了一口气。

庆小兔说：“好好吃。”

庆小兔看了外婆一眼，庆小兔把迷你话梅包装袋又放回茶几上。

外婆悄悄地说：“小九就这样好，小九能够控制好自己的。”

我说：“一般的小孩子做不到这样的。”

庆兔兔出来休息了。

庆兔兔把一片纸屑扔进垃圾盘里。

庆小兔说：“这是其他垃圾，这是厨余垃圾，这是有害垃圾，垃圾不能随便扔，人会被传染的。”

庆兔兔说：“病毒会传染。”

庆小兔说：“病毒会让人生病，人会被隔离。”

上午姨妈来电话说：“明天去隔离病房上班。”

下午突然又改为姨爹去隔离病房，医院要求双职工要有一个人在疫情第一线。

不知道姨爹下班会在哪里隔离。

庆小兔来到厨房。

庆小兔说：“外婆，我要喝。”

外婆说：“好好的喝什么？”

庆小兔说：“我打喷嚏了。”

外婆说：“打喷嚏，你就把衣服穿上。”

庆小兔进屋里找。

庆小兔说：“，我要吃了。”

说：“吃什么，你把棉袄穿起来。”

庆小兔说：“我打喷嚏了。”

说：“你是不是要去医院看病呀？”

晚上庆兔兔练完跆拳道，让庆兔兔庆小兔看诗词大会，接着就是看咖宝车神。

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