清明节的教育意义

导语：清明节是中国重要的“时年八节”之一，一般是在公历4月5号前后，节期很长，有10日前8日后及10日前10日后两种说法，这近20天内均属清明节。清明节原是指春分后十五天，1935年中华民国政府明定4月5日为国定假日清明节，也叫做民族扫墓节。2016年清明节即将到了，那么2016年清明节是什么时候？节气清明与清明节的区别是什么？清明节的意义是什么？清明节的教育意义又是什么？现在就与小编一起来看看清明节的教育意义吧。

2016年清明节时间为：2016年4月4日 星期一

节气清明与清明节的区别

清明节的名称与此时天气物侯的特点有关。西汉时期的《淮南子·天文训》中说：“春分后十五日，斗指乙，则清明风至。”“清明风”即清爽明净之风。《岁时百问》则说“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”虽然作为节日的清明在唐朝才形成，但作为时序标志的清明节气早已被古人所认识，汉代已有了明确的记载。

二十四节气是中国古代天文学家和民众在生活和生产实践中总结出来的气候规律，比较适宜地反映了一年四季气温、物候、降雨等方面的变化，对人们依时安排农耕、蚕桑等活动有不可或缺的指导意义。到了清明，气温变暖，降雨增多，正是春耕春种的大好时节。所以清明对于古代农业生产而言是一个重要的节气。农谚说 “清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”，正是说的这个道理。东汉崔寔《四民月令》记载：“清明节，命蚕妾，治蚕室······”说的是这时开始准备养蚕。其中的“清明节”还只是一个节气，不是节日。

清明节气在时间和天气物侯特点上为清明节俗的形成提供了重要条件，该节气被看作清明节的源流之一。

清明节的教育意义

每逢清明，人们都会以各种方式祭奠逝去的亲人，缅怀先人。集中的祭祀活动也让祭品市场分外热闹：除菊花、香烛等传统祭品外，在一些地方还出现了不少“新潮品”，像“高仿真百元百万百亿冥币大钞票”、“海鲜大礼包”、“财富套装”等，让人眼花缭乱。由此，也催生了一些不恰当的祭祀方式：比豪华、比阵势……

缅怀逝者，重在真诚；祭祀先辈，贵在“走心”。我们应该摒弃一些祭祀陋俗，选择更加环保、文明的方式。比如，送一朵花，植一棵树，让思念静静流淌，既寄托了哀思，又美化了环境；时下流行的网上祭祀，只需轻轻点击鼠标，就可以为逝者献上鲜花、果品、香烛等虚拟祭品。只要发于心、出于情，就值得称赞。

所谓“子欲养而亲不待”，在怀念逝者的同时，我们也要珍惜当下，将孝老爱亲的传统美德发扬光大。只要条件允许，就多花些时间陪陪老人，哪怕只是跟他们说些再琐碎不过的家常。对老人多一份理解，少一点苛责，多一些亲切，少一点冷漠，营造和谐的生活环境。

清明节还是一个丰富多样的人文节日，是开展传统文化教育的良好时机。在经历了两千多年的丰富和传承后，清明节融合了上巳节、寒食节等传统节日的精髓，形成了冷食、蹴鞠、荡秋千、放风筝等多种节日文化活动。遗憾的是，随着时间的推移，这些活动大多淹没在人们的记忆深处。因此，我们应该深入了解清明节的文化内涵，探索一条传承好优秀传统文化的道路。

有民俗专家表示，清明节还有“清白做人、明理修身”的“励志节”意义，警醒人们做人做事要清清白白。从以往通报的案例看，清明节也是违规违纪问题的易发多发期，公车祭扫、公款旅游等时有发生。希望领导干部在这样的节日里，自觉强化党性观念，做文明祭祀的践行者和守护者，引领社会新风尚，过一个风清气正、勤俭节约的节日。

清明节不仅是一个节日，也是一种情感，更是一种文化。如何让传统文化更好地照进现实，迸发出更多生机和活力，值得我们思考。

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