高考大小年是怎么分的,高考里的大小年是什么?

高考里的大小年是什么?所谓的“大小年”就是高考大小年，就是某个和某些学校报考的人数不稳定，起伏比较

高考里的大小年是什么?

所谓的“大小年”就是高考大小年，就是某个和某些学校报考的人数不稳定，起伏比较大。

出现“百大小年”的学校一般都是考生比较向往的学校。某一年填报该校的人数比计划招生数高出许多，直接结果是当年的录取分数线被抬得很高，这一年称之为“大年”。

由于这一年录取度分高，竞争异常激烈，使下一年许多考生望而却步，不再报考该校了，带来的结果是参与竞争的人少，录取分相应就降下来，人们将其称之为“小年”；通常情况下，“大年”和“小年”是相隔一至两年交替出现的。如果某高校或者专业在前一年录取分数特别高，那么当年报考的学生就会担心自己不会被录取，从而转报其他学校或专业，这就专导致当年报考的人数减少，分数线就降低了。

到了第二年，报考的学生看到录取分数低，就会集中到这里来，这就导致当年报考的人数增加，分数线就不得不提高了。爱丢可爱神：“大小年”的出现主要是考生过于关注上一年各高校录取分数线。

“大年”是指某些学校或专业在某一年内报考人数特别多，录取分数线也随之涨高。而“小年”正好相反，由于报考人数少，录取分数会降低。

对某些学校来讲，一般“属大年”、“小年”会交替出现。

造成高考“大小年”的部分原因有哪些

由于家长和考生在填报高考志愿时候，只能参照高校往年的录取分数线，特别是上一年在当地的分数线。

根据考生普遍的报考心理，如果上一年某高校录取分数特别高，当年考生就会因为担心录取难度增大而改报其他学校，从而导致该校报考人数减少，分数线降低；反之，下一年的考生又会争相填报，抬高其录取分数线。这就形成高校录取的大小年现象。

招生计划的变化也可能引起大小年现象：当招生计划发生相对去年有增加时候，考生认为人数增加，进入这个学校的机会大了。于是，报考的人数增加，形成大年。

院校招生人数过少：对于招生计划人数过少的院校，比较容易发生波动。

高考大小年是什么意思啊

你好，很高兴能够回答你的问题。

大小年现象其实有点类似于市场规律。考生填报志愿时，往往会参照高校往年的录取分数线，特别是上一年在当地的分数线。

但是，大小年现象并非特别明显或者规律，它具有很强的偶然性。如果考生能够正确把握大小年现象，找出规律，就可以再志愿填报中避开高峰（大年），寻找低谷（小年），增加被录取的几率。

使用手册：大小年只能作为志愿填报的“药引”，不可过量，否则会物极必反。 TIP 1. 高校录取过程中是否存在大小年现象，需要考生结合往年录取信息，并综合学校多方情况全面判定，地理位置、学校改名、院校升级等都会成为影响高校录取走势的因素。

而不应该道听途说，凭感觉轻易判断，而判定时，考生也最好研究高校连续3年在当地的录取走势。 TIP 2. 如果能够基本确定高校录取的大小年走势，那么考生就应该对大年和小年，确定不同的报考策略。

遭遇高校录取大年时，应该审时度势，确定自己的报考行为：即至少利用三年以上的学校录取平均分，确定学校的录取分数曲线变化，避开“大年”，找准“小年”使自己能够顺利进入自己心仪的大学。 TIP 3. 把握大小年现象能给考生志愿填报带来意外，但它也不是确保被录取的灵丹妙药。

很多时候运用大小年现象报考，不能收到两全其美的结果，只能是一种只能保证学校无法保证专业的“幸运”罢了，因为好的专业都在第一志愿被考分较高的考生占有了。所以运用大小年现象报考，只能勉强进入某个学校，而专业大多只能是相对冷门的专业了，这对特别向往某所学校的考生比较适用。

TIP 4. 高校录取中的“大小年”情况，有时并非呈规律性变化，即上一年是“小年”的话，而下一年未必会出现“大年”，在各种因素的影响下，有时甚至会出现连续两个“大年”或“小年”。此外，并非每所学校都会出现大小年现象，也未必同一所高校在每个省都出现大小年现象。

尤其像北京大学、清华大学等名牌大学，每年报考人数很多，录取分数也很高，录取中就不会出现大小年现象，即使同一所学校在不同省的录取情况不同，是否出现大小年现象，不能一概而论，考生必须至少研究三年高校录取情况才能有大致判断。 TIP 5. 大小年现象最好用来选择保底志愿，最重要的是把第一志愿的文章做好。

2005年江苏文科考生晓艳，高考573分，高出当年一本线13分。其实早在考前晓艳和父母就决定不管成绩如何，一律只考虑省内院校，而晓艳也对南京师范大学情有独衷。

经过查询，2004年南师录取最低分575分，与当年一本线持平，而自己今年比一本线高13分，通过这样的比较，晓艳觉得自己报南师绰绰有余。可是正当她要将南师作为第一志愿时，班主任的一席话惊醒了陶醉在喜悦中的晓艳。

“若按去年的情况以你可以报南师，但录取形势每年都不一样。你是复读生，尽量不要去冒险，要求稳妥，能走尽量走。”

于是晓艳认真查询了南师往年的录取分数，发现学校在录取时的确存在“大小年”现象，而2004年恰好是“小年”。于是晓艳觉得2005年肯定是“大年”，她最喜欢的法学专业近几年录取分数竟然高出一本线30~40分。

后来她将目光锁定在江南大学上。认真查阅江南大学往年的录取分数，她惊喜地发现，江南大学2002年、2003年、2004年连续三年在江苏生的录取分数线与一本线持平。

以晓艳高出一本线13分的成绩，报考江南大学是十拿九稳的事，再说，江南大学还是教育部直属的重点大学了。因此，她毫不犹豫地在第一志愿上填上了江南大学。

虽然这样，她也不敢轻视二本志愿，她选择南审，南财等作为自己的第二梯队，以防万一。晓艳一向对法学比较感兴趣，因此专业选择没太费劲。

但为了保险，晓艳在江南大学的专业栏里是选择了“服从调剂”。事实正如晓艳所料，自己毫无悬念地被江南大学法学专业录取。

而当年南师法学专业录取的最低分也要591分。希望我的回答对你有所帮助。

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大小自考如何区分

"小自考"是相对普通高教自考（俗称"大自考"或"社会自考"）而言的，是社会上对从普通高教自考中衍生出来的几种学历认定形式的俗称；是对"两沟通"，"三沟通"，"学历文凭试点考试"，"短线专业考试"，"高校在校生自学考试"等形式的统称. "两沟通"即电大与高教自考"沟通".其毕业证书加盖省自考委与省电大两章，并要注明"两沟通"字样. "三沟通"即业大，函授与高教自考"沟通".其毕业证书加盖省自考委与主办学校两章，并要注明"三沟通"字样. "高等教育学历文凭考试"是国家对尚不具备颁发学历文凭资格的民办高校学生组织的学历认定考试.其毕业证加盖省自考委与民办学校两章，并要注明"文凭考试"和民办学校名称.学历文凭考试，只限民办学校在校生，只限专科层次，学制三年，目前仍处在试点阶段. "短线专业考试"即部门委托省自考委代其开考的针对本系统在职职工的学历认定考试.由委托部门组织集体报名，辅导，原则上也只限本系统职工参加；面向社会，一般每次考试收费较高.类似"职工大学"的变形. "高校在校生自考"是对"各级各类高校专科及以上在校生（含函授生）"组织的学历认定考试.高校在校生自考，只在河北省2002年1月份开始试行.2003年4月28日《河北省教育厅，河北省自考委〈通知〉》（冀教办ߓ18号）明确指出：为进一步规范普通高校在校生自学考试，从下一次报名开始，暂停招收成人脱产生和自考脱产生，只允许招收普通高校在校生". 此外，2003年3月31日教育部办公厅文件（教考试厅ߓ1号）明令："各地要对存在'不规范考试'（即所谓小考，补考，短线专业或'自学考试试点班'等）按有关规定进行专项治理."委托开考1、自学考试分为“面向社会开考的专业”和“部门委托开考的专业”（面向教师开考专业属于后者）。

“面向社会开考的专业”，即报考对象不受限制；“部门委托开考的专业”，是指由行业或部门根据自身的需要而委托自考机构开考的专业，主要是为本部门、本行业培养需要的人才。 2、自学考试开考初期，部门委托开考专业只允许本部门、本行业的在职人员报考，并采取由部门、行业集体报名的方式，不接受非部门、非行业的人员报考。

但随着改革开放的深入发展，社会对于专门人才的需求日益增多，为充分发挥自学考试在经济建设中的作用，有的省市决定，部门委托开考专业，除有特殊要求的“公安管理”、医学类（中医学本科专科、临床医学专业）、相关医学类及药学类专业（护理学本科、专科专业）外，其他专业的报考对象不再限制。非部门、非行业的人员同样可以报考。

全日制自考和通常所说的自学考试（长线自考）有什么区别？全国高等教育自学考试（又称长线自考或大自考）与定点应用型自学考试（又称短线自考）一样都是国家认可的自学考试办学和组织形式。短线自考是全国高等教育自学考试的一种补充形式，为了解决各地对应用型人才的需求，以及发挥各高校的潜力为地方经济服务，国家同意各地方自学考试委员会同当地高校联合举办应用型自学考试，由高校组织助学，省自考办组织考试，由主考院校和省自考委联合颁发文凭，其文凭同全国高等教育自学考试的文凭享受同等待遇。

二者的差别如下：（1）.学习形式不同，长线自考主要是考生自学，也可选择助学单位辅助学习；短线自考一般要在经省考委评审通过的高等院校报读相关专业，学习时间地点相对集中。（2）.学籍管理不同，长线自考考生只需在县区自考办报名即取得考籍，短线考生则在报考院校报名后，学籍档案在省教委备案。

（3）.考试时间不同，长线自考由省考办在每年的一.四.七.十组织四次考试，可重复报考，无合格时间限制（本科学位申请有特殊要求的除外）；短线自考在每学期期末考试，不及格者可参加补考。（4）.考试及命题方式不同，长线自考由全国考委和省自考委联合出题制卷；短线自考科目设置分为统考课程和校考课程两类，统考课程由自考委组织命题和考试，校考课程由学校命题考试。

（5）.收费项目和标准不同，长线自考报考费用全省统一；短线自考收费根据主办院校专业设置及开办情况按相关标准进行收费，由于要占用学校教学资源，费用一般比长线要高。因此，长短线自考在文凭上并无差别，只是部分环节有差异而已。